赓续百年初心，担当育人使命，他们牢记立德树人初心，不忘为党育人、为国育才使命，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，求真务实、爱岗敬业、传播知识、塑造新人，展现了新时代“四有好老师”的光荣形象。
为表彰在全员育人工作中涌现出的模范事迹和先进典型，营造争先创优的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，党委教师工作部开展第二届“师德师风建设月”活动，推介“新时代学生心中的好老师”，深入挖掘各类优秀教育工作者、师德榜样任务，引导广大教师学师德典型、讲师德故事、悟师德真谛、践师德品行。
今天为大家介绍的是机电学院的刘乐平老师。
刘乐平，男，1965年10月出生，中共党员，教授，硕士研究生导师，现任机电与车辆工程学院教授委员会主任、机械设计制造及其自动化专业负责人，曾任机械制造工程系主任。曾获江西省科技进步一等奖、国家机械工业局科技进步三等奖和江西省教学成果二等奖等奖项。
初心如炬，诲人不倦
刘乐平老师在华东交通大学机电学院机械制造工程系工作了19年，教学功底深厚，对学生极其负责并且特别善于启发学生的思维。年逾半百的他，依然坚守教学第一线，全身心扑在专业建设和教书育人工作中，在教育事业上任劳任怨，呕心沥血，用热情、关爱启迪了一届又一届学生。他用铁人精神，铁军特质，为祖国的交通行业培养了一批又一批卓越的领军人才。
思政引领，铸魂育人
从教19年来，刘乐平老师坚持为新生上好入学教育第一课，为新生扣好大学人生的第一粒扣子，通过加强思想政治引领，让学生以振兴国家交通事业为己任，以塑造好自身人格和学好专业知识作大学四年的奋斗目标。刘乐平老师在授课中勉励同学们努力学习专业知识，在课程中融入“交大人”独有的铁的特质，激励大家树立强铁兴铁的家国情怀。
刘乐平老师在日常教学中，严守思政教育高地，下好“三全育人”一盘棋，以思政课程为抓手，打好底子：讲思政、学思政，推动思政教育“进教材、进课堂、进头脑”；育好种子：以课程思政引导，鼓励系部学业导师充分挖掘思政元素，及时反馈思政成效，传授积极人生态度，传播正能量；护好苗子：发现、引导、纠正学生思想动态，促进身心健康成长。
刘乐平老师以自身经历为例，秉承学校“交通特色，轨道核心”的办学宗旨，以“机械+交通”的专业特色，在教学中融入“铁”的特质，竭力为学生争取学习实践机会，通过在中车等国家铁路相关单位的实习，培养学生铁肩担使命的气魄，练就学生能吃苦、敢吃苦的优良品质。刘乐平老师悉心指导学生成人成才，做学生成长的引路人；为学生升学就业提供咨询和帮助，号召广大学子投身到建设祖国轨道交通事业中去，为中华民族伟大复兴而努力奋斗。
潜心练功，创新思维，推动专业建设上台阶
19年来，刘乐平老师带领机制专业全体教师积极谋划专业发展，扎实推进专业建设，使机制专业建设走出低谷、突破瓶颈，把专业建设成为江西省特色专业、江西省高校人才培养模式创新实验区、江西省卓越人才培养计划专业和国家级卓越工程师教育培养计划专业。该专业现已获批为江西省一流本科专业建设点和国家级一流本科专业建设点，在江西省首轮本科专业水平评估中获得全省第二的好成绩，专业工程教育认证已进入专家考察阶段，极大地提升了专业的实力、地位和社会声誉。
刘乐平老师积极推动在校企合作，在他的带领下，机制专业通过与中国中车、江铃集团等企业深度合作，贯彻工程教育理念，紧密结合机械和交通重点发展领域，发掘了良好的办学基础和资源，逐渐形成了鲜明的“机械+交通”专业特色，保障了专业培养确立的培养能在轨道交通及其它相关行业从事机械设计、制造、运维等相关工作的高素质应用型工程技术人才的定位。
春风化雨，和蔼可亲，共筑师生心灵之桥
刘乐平老师深深关爱专业的每一位学子，被学生誉为“父亲般”的老师，深受学生喜爱，多次获校优秀教师称号，刘乐平教授热爱党的教育事业，在教学工作中能积极发挥党员的先锋模范作用，不忘教书育人初心，牢记教书育人使命，获校优秀本科生导师和优秀共产党员等荣誉称号。
在学生眼里刘乐平老师不仅知识渊博，而且和蔼可亲，对待学生就像对待自己的孩子一样，关心着学生的学习和生活，让学生受益匪浅。
刘乐平老师注重学生的专业综合能力培养，不辞辛劳地对学生进行耐心指导。课程设计时，刘乐平老师会通过答辩为学生补齐知识短板，为此经常陪着一整班的学生从早到晚，中午也不休息，在一份份厚实的说明书和一张张设计图纸上用红笔指出错误和不足，并对围在身边的学生进行详细讲解，一丝不苟的精神感动着每个学生。
在实习教学中，刘乐平老师将学生的安全放在第一位，每天晚上都会前往学生宿舍检查，体现出无微不至的关心；深入一线加工车间为学生答疑解惑，使学生对机械制造有了更加直观和深刻的理解、开阔视野，认真负责的态度感染着学生。刘乐平老师常常勉励学生在实习中要多观察、多学习、多领悟，练就真本领。毕业临别时分，学子们回顾四年，纷纷评价刘乐平老师：他是良师益友，更是照亮我们大学生活的一盏明灯，指引我们前进的方向!
2016级机械卓越班的王志儒同学在给刘乐平老师的毕业留言上写道：刘乐平老师穿着端庄，步伐稳健，待人很和善，经常路过他的办公室，总是见他埋头钻研，面带微笑。刘老师面对问题时很严肃，处理问题时很轻盈，感觉他就像一湖清水，时时有阵阵涟漪，但总是平静淡然。刘乐平老师对学生的关爱可谓是无微不至。在2016级机械卓越班暑期顶岗实习开始时，刘乐平老师4天马不停蹄的跑了4个城市，安顿分布在各个城市的实习学生，不仅关注居住安全，还关注居住的舒适条件，不辞辛劳为学生争取好的实习岗位和生活条件。刘乐平老师就是这样一位“老父亲”一般的老师，时刻为学生着想，时刻牵挂着学生。他的慈父般的形象早已深深印在了学生的心中！
2015级的校长奖学金得主廖蓉蓉同学说，大学四年里，我的成长离不开刘老师的关心和指导，在刘老师身上，我学会了两个词。第一个词是严谨，刘老师严谨地对待每一堂课，每一张图纸，每一份文档。对于课堂，即使执教液压课程多年，对于液压知识早已烂熟于心，刘老师仍坚持备课。对于设计，刘老师耐心地为我们的图纸指出每一个不合理之处，不放过任何一个细节。对于文档，印象最深的一次是刘老师为我写推荐信时，一字一句地斟酌，大到内容定夺，小到用词选择，无一不体现出老师的严谨风范和对学生的用心。从老师身上学到的第二个词是传承，刘老师十分注重各年级之间的传承，在学生取得荣誉时，刘老师总会让我们总结并归档，让学弟学妹们学习参考。春风化雨，润物无声，刘老师的言行深深影响着我。
2015级的校长奖学金得主钟浩同学说，在毕业后2年，和刘乐平老师通了一次长话，刘老师和我一起回忆我的毕业设计，其实我很多都不记得了，然而令我诧异的是两年前的学生毕业设计刘老师还清晰记得。在和老师的交谈中，我抱怨自己读研的近况，说科研太难，压力很大，有些摸不着头脑。刘老师听完后，一针见血给我指出了问题所在。他教导我要正视人与人之间教育背景的差距，要不骄不躁，不妄自菲薄，勤能补拙，只有刻苦钻研并扎实走好科研的每一步，才会水到渠成。我有时候觉得自己还没有刘老师年轻，我总是叫嚣着社会不公，哭喊着压力大，而刘老师却在自己的领域永远抱以最大的热情，他是那么的热爱机械，像藏宝贝似的收藏着他二十年前手绘的图纸给学生展示、讲解；他是那么热爱他的学生，愿意为学生答疑工作到晚上十点之后。刘老师为了自己心爱的学生、为了自己钟情的专业，年过半百了还是那么拼。就在我挂断电话时提醒他早点休息时，他告诉我还要处理一些工作上的事情，突然间，两年前那个忙忙碌碌的身影又浮现在我的脑海中，让我感动。刘老师就是一个这样的人，永远保持着清醒和睿智，永远对自己的学生和工作爱得深沉。
带团领队，立德树人
近10年来，在刘乐平老师的带领下，经过全专业老师的努力，专业涌现出许多优秀班级和优秀学子，如2013级“抱团学霸基地”成为媒体热点，2015级一个班同时产生2名万里挑一的“荣耀花椒——校长奖学金”得主等。专业优势凸现，如保研学生一直位居学院各专业之首，其中2017级一个班有5名学生成功保研；升学率连年攀升，2017级近三分之一毕业生继续深造，其中三分之二进入985和211高校；学生获专利授权数高居省内机械专业榜首；学生一次性就业率连年超过95%以及“机械+交通”专业特色显著等等，人才培养取得了骄人的成绩，刘乐平老师多次获校优秀教师，曾被校报以“沉稳与严谨中彰显执教风范”为题进行专题报道。
落红不是无情物，化作春泥更护花。刘乐平老师的一生都献给了高等教育事业，兢兢业业，始终把学生的事情放心上，亲执教鞭，传授专业知识，让学子明白知识的重要性，他治学的严谨认真，给每一届毕业生留下了深刻的印象。春风桃李，不变的是教书育人的初心，刘乐平将继续以认真负责的品质，用热情、真情感染每一届机电学子，用实干谱写新时代专业导师新篇章。
